* « Réalisation d’un masque d’animale à partir d’une fable de La Fontaine »
Compétence : expérimenter, créer
Question : image, présentation, représentation
Classe 6ème
*« Autoportrait, technique collage »
Question : En quoi ton autoportrait montre-t-il plus que ton apparence physique ?
Compétence technique : Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques en fonction de leurs effets dans une intention artistique.
Référence artistique : Chuck Close, Frida Kahlo
Classe 5ème
“Conception et réalisation d’une planche de bande dessinée”.
Ce programme leur a permis de mieux comprendre les différentes étapes de la création d’une planche de BD, et de perfectionner leur technique graphique tout en explorant un style particulier.
Objectif pédagogique :
Initiation au scénario ;
Présentation d’un projet BD.
Programme pédagogique :
Le choix et variations des cadrages, changement de plans et d’angles de vue ; le rythme et composition ; le ton (dynamique, théâtrale, poétique, etc.) ; le travail des textures ; la gestuelle et le rythme ; techniques d’encrage (crayon, plumes, pinceau, encres, techniques grattées, feutres fins).
Classe 4ème
« Nature morte contemporaine »
Notion de la composition, d’organisation et d’espace
Comment les élèves peuvent-ils porter un regard singulier sur les objets qui habitent leur quotidien ?
Comment pouvons-nous les amener à conduire une démarche plastique à partir du banal ?
Quelle symbolique accordent-ils aux objets aujourd’hui ?
Comment les objets peuvent-ils nous représenter ?
Voilà un travail de réflexion et de questionnement sur la symbolique des objets qui nous entourent.
Problématique : par quels moyens plastiques peut-on créer une «image à manger»? Comment peut-on suggérer la nourriture dans un travail plastique ?
Référence artistique : Pieter Claesz « Nature morte », Daniel Spoerri « Tableaux pièges ».
Classe 3ème
Peinture et matérialité
« La peinture comme matière ou quand la peinture se fond dans le support ».
Question : La matérialité de l’œuvre ; l’objet et l’œuvre
Programme pédagogique : Les qualités physiques des matériaux : l’agencement de matériaux et de matières de caractéristiques diverses.
Notions : /vocabulaire : Matière picturale, texture (vocabulaire inhérent à la matérialité), support, collage, assemblage, abstraction.
Références artistiques : Kurt Schwitters ; Les combines painting de Robert Rauschenberg ; Sarah Tritz ; Katharina Grosse.
