Les programmes de l’école élémentaire sont nationaux et obligatoires pour tous les enseignants et tous les élèves.
L’école élémentaire comprend les classes suivantes :

• CP (Cours Préparatoire),
• CE1 (Cours Elémentaire première année),
• CE2 (Cours Elémentaire deuxième année),
• CM1 (Cours Moyen première année),
• CM2 (Cours Moyen deuxième année).

Les enseignements sont conçus par cycle, chacun d’une durée de trois ans.
Le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, comprend le CP, le CE1 et le CE2.
Le cycle 3, ou cycle de consolidation, comprend le CM1 et le CM2 ; il se poursuit au collège (plus d’infos), en classe de sixième.

De nouveaux programmes sont entrés en vigueur à l’école élémentaire à la rentrée scolaire 2016.

• La maîtrise de la langue française et des premiers éléments de mathématiques sont les objectifs prioritaires de l’école élémentaire pour permettre aux élèves d’accéder aux outils fondamentaux de la connaissance.
• Dès le CP, les élèves découvrent l’apprentissage d’une langue vivante (étrangère ou régionale).
• Au cycle 2, le programme prévoit des enseignements pour questionner le monde, des enseignements artistiques (arts plastiques et éducation musicale), une éducation physique et sportive et un enseignement moral et civique.
• Au cycle 3, les élèves consolident leurs apprentissages dans ces domaines, découvrent les sciences et la technologie, l’histoire et la géographie, l’histoire des arts.
• L’école prend en compte la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. À côté du raisonnement et de la réflexion intellectuelle, le sens de l’observation, le goût de l’expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l’imagination créatrice sont développées.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Le “socle commun de connaissances, de compétences et de culture” constitue l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen. De l’école primaire à la fin de la scolarité obligatoire, les élèves acquièrent progressivement les compétences et les connaissances nécessaires à la maîtrise de ce socle commun.

Les évaluations
Les évaluations permettent d’apprécier la progression de chaque élève par rapport aux objectifs définis dans les programmes. À partir de ce constat, les enseignants apportent une aide aux élèves qui en ont besoin.

Les dispositifs d’accompagnement
Des dispositifs d’accompagnement complètent les enseignements obligatoires à l’école élémentaire.
À l’EFT, les écoliers peuvent bénéficier d’activités pédagogiques complémentaires.

Rythme d’une journée type
Nous vous invitons à consulter la rubrique suivante pour connaître les horaires de classe, de cantine, de récréation, etc.